市八十九中每周都會給學生上生涯規劃課
自2022年起,陜西全面啟動高考綜合改革。2022年秋季入學的高一年級學生,便成為將要經歷“新高考”的首批“改革生”。作為實施高考綜合改革和普通高中課程改革的標志性舉措,選課走班一直備受師生、家長和社會關注。這項工作目前開展得怎么樣?記者對此進行了采訪。
市十中生涯規劃導師對學生進行個案咨詢指導
(資料圖片)
“固定班”和“小走班”
為什么要選課走班?記者了解到,陜西新高考實行“3+1+2”模式,“3”指的是語文、數學、外語;“1”指的是考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇一科;“2”指的是考生從化學、生物、地理和政治4門科目中選2門。
這樣一來,理論上會有12種組合。按文、理科現有模式編班,或按12種選科組合編班,均不可行。只能實施選課走班,即學生的日常管理在一個固定的班級(行政班),同時學生按照自主選擇的科目到不同的教室(教學班)上課。
凡事預則立,不預則廢。對學校而言,選課走班是一項系統工程。為了讓學生在進入高二年級后全面正式實施走班制,去年9月以來,西安許多高中從學生踏進高一年級起,就利用班會、社團活動等開展生涯規劃教育,為選課走班打下堅實基礎。
市十中邀請家長參加學生生涯規劃指導講座
西安市第八十九中學高一年級6班班主任馬玉珺告訴記者,學校在上學期利用每周五下午進行了“大走班”,學生在20多門選修課中自主選擇,根據自己所選課程走進相應的教室聽課,這樣做主要是讓學生體驗什么是“走班”,學生興趣十足?,F實中,選課走班一般是“小走班”模式,在這一模式下,如果某一種組合的選擇人數非常多,學??梢约薪虒W資源,針對這類學生組成“固定班”;如果某一種組合選考人數較少,學生的某一門課可通過走班進行學習。
“選課走班是為了尊重學生個性差異、擴大學生學習自主選擇權、滿足不同潛質學生學習需要。實施選課走班前,準備工作必須做細致、做到位。”市八十九中副校長李樹全說,學校每周都會給學生上生涯規劃課,并利用多種方式讓學生更好地認識自己、規劃未來。上學期末,該校進行了一次模擬選課,全體高一學生填報了自己想學的科目組合。統計發現,70%以上學生“3+1+2”的“1”選擇了物理,30%選擇了歷史,這與過去“大文大理”分科時學生文理科人數比例大致相當。
成為一名分子生物學家,這是該校高一(6)班學生李誠朗的志向。從剛上高中時對新高考感到茫然,到經過一系列培訓后,如今的他對未來的規劃已經比較明晰。李誠朗說:“這周六學校將邀請專家給家長再次進行高考改革專題指導,隨后進行選科志愿填報,我會選擇‘物理+化學+生物’組合?!?/p>
模擬選科并非“簡單粗暴”一選了之
去年11月、12月,西安市第三中學借助第三方智能平臺,在線上兩次為高一學生進行了模擬選科?!拔覀儾皇亲寣W生‘簡單粗暴’地一選了之。在選科之前,平臺對學生進行了一系列感性、理性分析,根據心理測試、成績排位、性格特點、職業理想、家庭環境等因素,綜合考量并給出選科建議。然后,學生才進行自主選科。”市三中教務處主任李艷玲說。
科學排課、課程規劃建設、教學組織管理等,都是選課走班工作順利開展的關鍵。新學期剛開學,市三中便組織高一年級一線教師、學校教務和德育主管及干事,分兩批前往江蘇蘇州的4所名校,學習新課程新高考實踐經驗,為選課走班做足準備。據悉,江蘇新高考從2018年開始實行,2021年首批“改革生”已經進行了新高考。
市三中計劃在3月初嘗試開展選課走班,目前已利用每個班的電子班牌等信息化手段,讓學生提前了解課表、班級動態、學?;顒拥葍热?,效果良好。“我們平時加強對學生理想、心理、學業、生活、生涯規劃等方面的指導,幫助學生正確評估自身職業傾向。我們最終的目的是希望學生的選擇能有利于自身發展,對學生升學、就業以及人生產生積極影響?!笔腥懈毙iL汪勇說。
“走班”具體怎么走?
西安市第十中學也在上學期開展了線上模擬選課。“選擇理化生、理化政、理化地、政史地、政史生這5種常見組合的學生占絕大多數。”該校副校長尹鈺說,這周學校還將進行一次模擬線上選課,預計在高一學業水平考試之后開始選課走班。
“走班”具體怎么走?尹鈺舉例說,比如個別學生選擇的是“物理+地理+政治”組合,那么編班時,這幾個孩子可以和選擇“物理+化學+政治”的學生組成一個行政班,學校會科學排課,這個班上化學課的同時,那幾個孩子會“走班”到別的班上地理課,而他們的日常管理則在原行政班。
“為了讓學生更好地適應新模式,有歸屬感,學生會固定去某個班上地理課,不會出現‘今天去這個班,明天去那個班’的情況。”尹鈺說。
一學期的生涯規劃課,為許多處于迷茫中的學子指明了前行的路。老師會針對學生個體,分析學科優劣勢,還會結合學生心儀的高校或專業,幫助學生提前做好規劃,在“走班”前選好適合自己的組合。
“當前上高一的孩子將會在2025年參加新高考。”尹鈺說,學生和家長現在就要了解心儀的專業對學科組合的要求是什么,避免等到臨近高考時才發現自己選錯了。比如西安交大的能源與動力工程專業,只提出物理是必選科目,其他兩科不作要求,學生可以選擇自己的優勢科目;而西安交大的臨床醫學專業,則不僅要求選物理,還要求在化學和生物兩科中選擇一科。
尹鈺建議家長和學生,選科時要基于學科優劣勢、個人興趣、提升空間、生涯規劃、高校專業招生要求等因素,同時要避免哪科分高選哪科、片面追求專業覆蓋率、完全基于個人興趣、三心二意盲目跟風等誤區。
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